Postado em: 04/10/2023
Ação envolveu entrega de panfletos e orientação aos condutores feita pelos alunos da unidade escolar
Para os estudantes da Escola Municipal Nova Olinda as aulas desta quarta-feira, 04, começaram de modo diferente. Por volta das 6h30 da manhã, quando a movimentação de veículos pelo perímetro torna-se mais intensa, eles já estavam a postos e, juntamente com os agentes de trânsito da SMTA, realizaram uma blitz educativa nas imediações da unidade escolar.
A ação faz parte de um projeto que a escola desenvolveu ao longo do mês de setembro com foco na humanização das relações no trânsito. Com o título “Trânsito melhor todos os dias”, os alunos do 5º ano participaram de leituras, palestras e realizaram ações pedagógicas diversificadas. Além da produção de cartazes e maquetes evidenciando o tema, numa ação multiplicadora, os estudantes realizaram oficinas para as crianças do 1º ano.
A blitz desta manhã é a culminância do projeto escolar e foi realizada sob a supervisão dos professores e dos agentes de trânsito da SMTA que atuam no Programa Trânsito Educativo. Durante o período, os alunos distribuíram folhetos explicativos e os agentes de trânsito reforçaram as orientações passadas aos condutores pelos estudantes. Foi o que fizeram, por exemplo, as estudantes Carolina Barbosa, 10, e Isabela Souza, 8, do 5º e do 2º ano, respectivamente. Junto com os panfletos que entregavam aos motoristas, faziam as recomendações sobre a importância do respeito às normas de trânsito com a finalidade de tornar mais harmoniosa a relação entre condutores e pedestres. “O trânsito é uma forma de organização para evitar acidentes”, comentaram.
Para o diretor da unidade escolar, professor Marcos Acácio, a atividade desta quarta mostra que a escola se importa com as demandas educativas da sociedade e as traz para a sala de aula, inserindo os temas numa perspectiva transversal ou multidisciplinar. “No caso do trânsito, no mês de setembro, temos no calendário escolar uma semana voltada para a realização de trabalhos pedagógicos com foco na temática. Hoje encerramos o projeto e esperamos ter contribuído para construir um trânsito melhor e mais humanizado”, enfatizou.
Elias Santos, que é agente de trânsito da SMTA, é um entusiasta do trabalho de conscientização realizado nas unidades escolares. Ele comenta que, quanto mais cedo iniciar o processo de sensibilização das pessoas, mais eficazes podem ser os resultados. “Quando a criança se envolve em ações como essa que está acontecendo hoje, ela se torna uma pessoa vigilante dela e da família, o que ajuda significativamente na diminuição dos problemas de trânsito”, concluiu.
Postado em: 04/05/2023
A professora Idelma Oliveira assumiu oficialmente na última sexta-feira, 04, a pasta da Secretaria Municipal de Educação (SME). A solenidade de posse foi realizada na parte da manhã, no Espaço Multiuso da Cidade Administrativa Maguito Vilela. O momento foi prestigiado por servidores da rede e por personalidades do meio político, com destaque para as presenças do ex-prefeito Gustavo Mendanha (sem partido) e do deputado estadual por Aparecida de Goiânia, Veter Martins (Patriota).
Durante discurso de posse, o prefeito Vilmar Mariano fez questão de sublinhar a relevância dos trabalhos realizados pelo ex-secretário, professor Divino Gustavo, que também se fez presente na transmissão do cargo, e justificou que a mudança de comando na pasta é uma das formas de se fortalecer a gestão, recebendo a contribuição e a experiência das pessoas que já têm uma história de serviços prestados à Educação de Aparecida. “Fomos muito felizes ao longo desses dois anos, quando a pasta esteve sob a gerência do professor Divino, que imprimiu na gestão sua marca. Da mesma forma, a professora Idelma, pela capacidade que tem, pela pessoa que é, temos certeza de que realizará também um bom trabalho na educação de nosso município”, assegurou.
A professora Idelma Oliveira é natural do estado de Minas Gerais e graduada em Pedagogia e História pelo Centro Universitário de Patos de Minas e pela Universidade Estadual de Goiás, respectivamente. Servidora de carreira da Secretaria de Estado da Educação de Goiás, entre 2013 e 2019, ocupou o cargo de subsecretária da então Subsecretaria Estadual de Educação em Aparecida de Goiânia. Depois disso, foi diretora do Centro Municipal de Educação Profissional (CMEP), unidade municipal que mantém convênio com importantes universidades brasileiras, como UFG e UnB, para a realização de cursos de graduação e pós-graduação. Mais recentemente, exercia a função de superintendente de Ensino e estava à frente das ações pedagógicas desenvolvidas pela SME.
Discursando oficialmente como secretária de Educação, a professora Idelma Oliveira destacou que dará continuidade nas ações que já vinham sendo realizadas pela pasta e que, na sua visão, estariam dando certo e contribuindo para melhorar a performance da educação municipal. “Além da ampla reforma das escolas e da substituição de mobiliário, que é algo importante para levar segurança e conforto para as nossas crianças, vamos continuar apostando na alfabetização e no letramento, na alfabetização na idade própria, como forma de garantir que, ao saírem da nossa rede, os estudantes não enfrentem dificuldade para darem sequência nos estudos”, arrematou.
Fontes: Gedeon Campos e Juliana Fulquim
Postado em: 24/08/2022
Os kits contêm obras de autores de renome na área da Educação e foram destinados aos professores, diretores e coordenadores das Escolas Municipais e dos CMEIs
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Com o pensamento de contribuir com a melhoria da qualidade do ensino, a Prefeitura de Aparecida de Goiânia vem investindo na formação continuada dos professores da Rede Municipal de Educação (RME). Graças a uma parceria firmada com a Editora Cortez, que, no país, é uma das referências na publicação de livros teóricos de apoio à prática docente, a Secretaria Municipal de Educação, durante os meses de abril a junho, distribuiu aos profissionais da rede kits de livros que fazem parte do Projeto Coleção Professor Leitor.
O Projeto Professor Leitor é uma iniciativa da Editora Cortez e tem abrangência nacional. No caso de Aparecida de Goiânia, as obras foram reunidas em três conjuntos distintos e repassadas de acordo com a área de atuação de cada profissional. O kit da Educação Infantil, por exemplo, reúne material de apoio teórico para quem atua nos CMEIs, nas etapas de creche e da pré-escola. Os livros trazem temas de interesse desses educadores e debatem, entre outras coisas, questões relacionadas à infância sob uma perspectiva pedagógica.
Nos kits direcionados aos professores de 6º ao 9º ano, séries que correspondem ao Ensino Fundamental I e Ensino Fundamental II, alguns nomes incluídos no conjunto já são bastante conhecidos e gozam de prestígio entre os educadores da rede. É o caso dos professores Cipriano Luckesi e Carlos Libâneo que, nas obras escolhidas desses autores para compor o Projeto Professor Leitor, discutem a avaliação da aprendizagem, a didática e o currículo escolar.
A Coleção Professor Leitor traz também uma coletânea de obras voltada a profissionais que ocupam cargos de gestão. Entre os autores, figuram nomes como o do paranaense Mário Sérgio Cortella e dos paulistas Celso Vasconcellos e Vitor Paro, no debate de temas relacionados à gestão da escola pública e ao papel da direção e da coordenação escolar, entre outros assuntos.
Na opinião do secretário municipal de Educação de Aparecida de Goiânia, professor Divino Gustavo, a adesão da rede ao Projeto Professor Leitor é uma importante contrapartida da Prefeitura no sentido de valorizar a formação continuada e, desse modo, contribuir com o debate em torno do papel da escola pública na sociedade. “A Editora Cortez é uma empresa reconhecida dentro e fora do país no que diz respeito a publicações na área da educação. Estamos cientes de que as obras da coletânea farão a diferença na vida de cada profissional”, adiantou o secretário.
Idelma Oliveira, que é superintendente de Ensino da SME, explica que cada um dos três kits contém, além das dez obras selecionadas pela equipe técnica da Coordenadoria de Ensino e Aprendizagem, um Guia do Projeto Professor Leitor, que dá a dimensão dos títulos que fazem parte do projeto, e também um Diário Cultural, este, por sua vez, construído com base em informações específicas do município de Aparecida de Goiânia. “Os livros adquiridos irão compor o acervo pessoal dos nossos professores da rede e temos certeza que a leitura dessas obras enriquecerá as discussões em nossos momentos pedagógicos”, comentou.
Com especialização em Educação Infantil e em Gestão Escolar, Elaine Queiroz é servidora em Aparecida desde 2005 e atualmente ministra aulas para crianças do Agrupamento 5 no CMEI Cândido Queiroz. Há 17 anos na rede e tendo exercido diferentes funções na RME, a professora elogia a iniciativa e afirma que os autores e títulos escolhidos para compor os kits enriquecem o debate sobre a escola pública e, em especial, sobre a educação das crianças. “Contemplar qualquer pessoa com obras, seja literária ou teórica, é uma forma legítima de democratização do conhecimento”, pontuou a profissional.
Para a professora Simone Aparecida de Jesus, que está na RME desde 2002, possui mestrado e é doutoranda pela Faculdade de Educação (UFG), os livros são de grande relevância e um incentivo aos professores. Coordenadora do Núcleo do Ensino Fundamental no Centro de Formação dos Profissionais da Educação de Aparecida de Goiânia (CEFPE), ela avalia o kit destinado aos professores desta etapa e comenta que a coleção contempla autores de referência. “As obras debatem questões que vêm sendo abordadas e que continuarão sendo discutidas nas formações propostas para a rede nos próximos anos, de modo que a leitura delas fornecerá embasamentos que poderão nortear os debates”, frisou.
Diretor da Escola Municipal Nova Olinda, o professor Marcos Acácio, elogia a escolha dos títulos que compuseram o kit distribuído aos diretores, coordenadores gerais e coordenadores pedagógicos. Segundo o gestor, os livros discutem temas como autonomia da escola, gestão participativa e aspectos da liderança. “É um material bastante rico, que nos ajuda a compreender melhor o universo da escola e o papel de cada profissional que ocupa cargos em gestão. O estudo, sem sombra de dúvidas, será útil para nos orientar no desempenho de nossas funções”, arrematou o gestor.
Fonte: Gedeon Campos e Juliana Fulquim
Postado em: 11/04/2022
Por meio de Emenda Parlamentar, a Associação recebeu 20 microcomputadores e um laboratório de informática
A Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais de Aparecida de Goiânia (APAE), escola clínica que está localizada no Jardim Maria Inês e mantém convênio com a Secretaria Municipal de Educação, passa a contar a partir de agora com um laboratório de informática. A entidade recebeu na manhã deste dia 11, segunda-feira, 20 microcomputadores. Os aparelhos são da marca Positivo, são ultracompactos e modernos, e foram direcionados à instituição por meio de Emenda Parlamentar de autoria do deputado estadual Virmondes Cruvinel Filho.
A solenidade de entrega dos micros contou com a presença do deputado que, durante seu discurso, revelou que a Emenda no valor de R$100 mil destinada à aquisição do laboratório de informática para a entidade é uma demonstração do compromisso do seu mandato com a Educação, com Aparecida de Goiânia e, inclusive, uma demonstração de reconhecimento pelos trabalhos prestados pela APAE. “Sabemos da relevância do trabalho de inclusão e da história de muita credibilidade que a APAE possui”, enfatizou o parlamentar.
Representando o prefeito Vilmar Mariano, o titular da pasta da Educação, professor Divino Gustavo, comentou sobre a importância da parceria e agradeceu pelo carinho do deputado ao contemplar as demandas de Aparecida e especialmente da APAE. “Temos ciência de que esta ação irá favorecer muito a evolução das crianças e ajudar no desenvolvimento cognitivo delas”, pontuou o secretário.
Diretora da unidade, Cristiane Magalhães explica que a instituição atende cerca de 90 alunos com deficiência intelectual e múltipla nos dois turnos. Afirma ainda que a unidade, até então, não oferecia aulas de computação por falta de um laboratório. “A chegada desses aparelhos fará a diferença no nosso trabalho pedagógico, porque acreditamos que o acesso às tecnologias contribuem no crescimento dos alunos”, salientou.
A presidente da entidade, Kellen Aparecida de Brito Messias, afirma que a APAE é uma instituição filantrópica que presta atendimento escolar e clínico para aproximadamente 180 pessoas, entre crianças, adultos e idosos. Comenta que a entidade sobrevive graças a parcerias firmadas com empresas privadas e órgãos públicos. “Esse tipo de iniciativa, como a do deputado estadual, é que ajuda para que a instituição permaneça de portas abertas, atendendo a população, sobretudo as mais carentes de nosso município”, arrematou.
Nesta segunda-feira (15/06), os gestores de escolas, cmeis, emeis e entidades conveniadas de Aparecida de Goiânia participaram de uma live que aconteceu entre 10h e 12h promovida pela Secretaria Municipal de Educação, Cultura e Turismo (Semect). O Encontro virtual serviu para discutir, entre outros temas, os procedimentos a serem adotados no caso de um possível retorno das aulas no mês de agosto.
A abertura oficial da live foi feita pelo secretário da pasta, professor Wanderlan Renovato, que conversou simultaneamente com todos os gestores da rede. “Nossa pauta esteve voltada para assuntos administrativos como o funcionamento das unidades escolares durante as férias, o fechamento do semestre letivo e as projeções para o possível retorno das aulas presenciais no segundo semestre de 2020”, destacou o secretário. É que, desde sua posse, que aconteceu já no curso da pandemia, o secretário estruturou uma agenda rigorosa, mas em respeito aos protocolos dos órgãos de saúde, vem realizando o atendimento aos gestores das unidades educacionais sempre de maneira individualizada.
A professora Fernanda Laura Costa, que está à frente da comissão criada recentemente para debater o retorno das aulas, tratou com os diretores o tema considerando o possível restabelecimento das atividades presenciais já no mês de agosto. Ela explicou que a Secretaria de Educação de Aparecida está atenta ao que vem sendo debatido tanto nos Ministérios da Educação e da Saúde, como também em entidades ligadas aos sistemas de ensino, a exemplo dos Conselhos de Educação e de instituições como Undime e Consed, que congregam secretários de educação de estados e municípios.
Uma das medidas de maior relevância para o momento é a criação da Comissão de Elaboração de Orientações Para o Retorno às Aulas. Formada por membros das secretarias municipais da Educação e da Saúde de Aparecida de Goiânia, além de representantes do corpo diretivo das escolas e cmeis, a equipe terá sob sua responsabilidade estabelecer um protocolo seguro para o retorno das aulas.
“Como os principais órgãos que regulamentam o funcionamento dos sistemas de ensino estão sinalizando uma possível volta às aulas, estamos elaborando um planejamento intersetorial para fazer um planejamento e evitar que ocorra falhas nesse processo”, pontuou Fernanda Laura.
Outro ponto discutido na live foi apresentado pelo chefe da Coordenadoria de Recursos Humanos da Semect, Júlio César Elias, e diz respeito ao funcionamento das escolas e cmeis durante o mês de julho. Embora normalmente seja mês de férias para alunos e professores, essas unidades educacionais ficarão abertas todas as terças e quintas-feiras pelo período da manhã e os servidores serão disponibilizados para o trabalho em escalas de revezamento.
A medida está sendo adotada porque as instituições precisam estar abertas para o recebimento de materiais e também para assegurar o acesso interno aos agentes do Controle Interno da Prefeitura, responsável pela fiscalização das escolas. Além disso, durante o mês de julho serão feitos serviços de manutenção, higienização e sanitização dos prédios escolares, que é uma das exigências em caso de retorno das aulas presenciais.
Outra justificativa é que, durante esse período de funcionamento, o pai ou o responsável que necessitar de documentos como declarações e transferências poderá procurar diretamente a unidade educacional onde sua criança estiver matriculada. Isso evitará a aglomeração de pessoas na sede da Secretaria de Educação, como aconteceu em anos anteriores.
“Como neste ano é preciso assegurar o distanciamento entre as pessoas por conta da pandemia, decidimos que é necessário manter as escolas abertas no período de férias para que os interessados em retirar algum documento possam fazê-lo na própria unidade escolar. Assim evitamos que aconteçam aglomerações na sede da Secretaria de Educação”, explica o coordenador.
Fonte: Gedeon Campos
Para comemorar o período junino, a Secretaria Municipal de Educação, Cultura e Turismo de Aparecida promoveu a Festa do Milho. O evento aconteceu no Centro Cultural José Barroso, Residencial Village Garavelo, na noite da última sexta-feira, 14, e recebeu convidados das escolas municipais, do cenário político e da própria Secretaria, que compareceram para uma noite de descontração, marcada por apresentações musicais, danças folclóricas e comidas típicas.
A iniciativa do evento partiu da própria secretária Valéria Pettersen, que viu na realização da Festa do Milho uma forma de confraternizar com amigos e servidores da instituição e de comemorar a conclusão do primeiro semestre letivo de 2019, previsto para se encerrar no próximo dia 28.
O “arraiá” da Secretaria foi animado pelos jovens cantores Bruno Oliveira e Carol Guedes, talentos da terra que vêm se destacando no cenário da música, inclusive, com atuação constante nos eventos realizados pela Secretaria de Educação.
A noite foi marcada também pela presença da Quadrilha Mandacaru, grupo do Setor Colina Azul, composto de 60 integrantes, que apresentou para o público uma coreografia misturando a dança, constituída de passos tradicionais folclóricos, e exibições de natureza teatral.
Depois do roteiro tradicional das festas juninas, servidores e convidados entregaram-se à descontração da pista embalados pela música eletrônica, resgatando passos e rememorando a discografia dos anos 80 e 90.
A Secretaria Municipal de Educação, Cultura e Turismo, por meio do Centro de Formação dos Profissionais da Educação de Aparecida de Goiânia (CEFPE) realizará, entre os dias 15 e 17 deste mês de maio, o Segundo Encontro Municipal de Formação Continuada para debater o tema “A organização do Trabalho Pedagógico na Educação Básica”. Os encontros deverão alcançar quase 3,0 mil profissionais da educação que atuam nas mais diferentes áreas do conhecimento, os quais se envolverão em estudos, reflexões e discussões em debates sobre o papel da escola e a importância das práticas educativas conduzidas por profissionais pesquisadores em áreas afins. Os encontros acontecerão em três pontos distintos. No polo da Universidade Estadual de Goiás (UEG) em Aparecida de Goiânia, no Setor Conde dos Arcos, na Faculdade Alfredo Nasser (UNIFAN) e na Faculdade Nossa Senhora Aparecida (FANAP), no Conjunto Bela Morada.
EIXO: GESTÃO
EIXO: EDUCAÇÃO INFANTIL
EIXO: ENSINO FUNDAMENTAL (GRUPO I)
EIXO: ENSINO FUNDAMENTAL (GRUPO II)
EIXO: EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA
Iniciou-se nesta segunda, 21 de janeiro, o ano letivo nas unidades educacionais da rede municipal de ensino de Aparecida de Goiânia. O sistema de ensino do município, incluindo Escolas, Emeis e Cmeis, comporta aproximadamente 43 mil alunos. Deste total, apenas os que foram matriculados nos primeiros anos das Escolas Municipais de Educação Integral (Emei) e as crianças novatas matriculadas nos Centros Municipais de Educação Infantil (Cmei) não começaram o ano letivo hoje, dia 21. Para estes, a previsão é de que as aulas tenham início nesta quarta próxima, dia 23 de janeiro, portanto. Durante este período, a Secretaria de Educação e Cultura conclui a triagem documental das famílias e das crianças que se candidataram a uma vaga nas instituições de ensino que oferecem o atendimento em período integral. O rigor na triagem decorre da necessidade de dar cumprimento à Lei Municipal 3.235 de 15 de dezembro de 2014, que determina que 70% dos alunos das unidades de período integral seja de crianças de famílias que participam do Bolsa Família, programa social do Governo Federal. . “Neste tempo estamos também nos esforçando ao máximo para readequar algumas turmas das nossas escolas para que possam abrigar o maior número possível de crianças dos agrupamentos IV e V com o propósito, assim, de diminuir a demanda que existe no cadastro de reserva”, explica a secretária Valéria Pettersen.
Para este ano letivo de 2019, o calendário da Secretaria Municipal de Educação e Cultura prevê 203 dias letivos, de modo que as unidades de ensino encerrarão suas atividades em 19 de dezembro. E, neste ano, além das disciplinas regulares do currículo escolar, os alunos das escolas do município poderão também participar de atividades ofertadas no contraturno, nas escolas, no Centro Olímpico, nas Praças CEU das Artes, nos Pontos de Cultura, nas Associações Culturais e na Escola Municipal de Artes. De acordo com a Secretaria, cerca de nove mil alunos deverão ser contemplados com aulas de acompanhamento pedagógico, práticas esportivas, estudos de língua estrangeira moderna, música, artes cênicas e artes visuais.
Outra novidade anunciada para 2019, que também acontecerá no contraturno, é a inclusão do ensino de robótica no currículo envolvendo, neste primeiro momento, 22 escolas do município. A robótica foi introduzida na rede no segundo semestre de 2018 com o apoio do SESI-Aparecida, que montou um projeto piloto na escola municipal Francisco Rafael Campos, no Conjunto Planície. Mesmo em curto período de tempo, os resultados obtidos foram satisfatórios a ponto de motivar o prefeito Gustavo Mendanha e a secretária Valéria Pettersen a se comprometerem com a implantação da disciplina em todas as escolas da rede e em todos os níveis de ensino. Para isso, serão investidos recursos na ordem de aproximadamente quatro milhões de reais, destinados ao aparelhamento das unidades de ensino, à implantação de internet de 10 megabytes, à compra de equipamentos e laboratórios, incluindo ainda a formação dos profissionais de ensino.
A Secretaria Municipal de Educação e Cultura (SEMEC) de Aparecida de Goiânia vem a público informar que as aulas nas unidades de ensino da rede municipal, que envolve Escolas, Emeis e Cmeis, serão iniciadas normalmente nesta segunda-feira, dia 21 de janeiro. Somente as aulas para os alunos matriculados nos primeiros anos das Escolas Municipais de Educação Integral (EMEIs) e para as crianças novatas, matriculadas nos Centros Municipais de Educação Infantil (CMEIs), a data foi prorrogada para o dia 23 de janeiro, quarta-feira. A este respeito, a SEMEC justifica que a alteração na data para tais séries em específico foi inevitável, fato que se justiça pela necessidade de tempo hábil para fazer análise mais minuciosa da parte documental de alunos, pais e responsáveis envolvidos no processo de matrícula deste ano letivo de 2019.
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